หน่วยที่ ๑ ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการวิจัยในชั้นเรียน

หน่วยที่ 1 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการวิจัยในชั้นเรียน

 

 

 

 

วีดิทัศน์ที่เกี่ยวข้อง “การวิจัยในชั้นเรียน”

• โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ “การทำวิจัยในชั้นเรียน part 1” คณะพลศึกษา มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ณ ห้องประชุม ๓๐๕ ชั้น ๓ ศูนย์กีฒสสิรินธร วันที่ ๑ สิงหาคม ๒๕๕๗
• โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ “การทำวิจัยในชั้นเรียน part 2” คณะพลศึกษา มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ณ ห้องประชุม ๓๐๕ ชั้น ๓ ศูนย์กีฒสสิรินธร วันที่ ๑ สิงหาคม ๒๕๕๗
• “วิจัยในชั้นเรียน” โดย รศ.ดร.จิราภรณื ศิริทวี ข้าราชการบำนาญ ภาควิชาการศึกษา มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
• ดร.นิวัฒน์ ศรีสวัสดิ์ “การวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน part 1” ณ ห้องประชุม ๘๒๖ อาคาร ๘ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏมมหาสารคาม ระหว่างวันที่ ๑-๒ ตุลาคม ๒๕๕๖
• ดร.นิวัฒน์ ศรีสวัสดิ์ “การวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน part 2” ณ ห้องประชุม ๘๒๖ อาคาร ๘ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏมมหาสารคาม ระหว่างวันที่ ๑-๒ ตุลาคม ๒๕๕๖
• ดร.นิวัฒน์ ศรีสวัสดิ์ “การวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน part 3” ณ ห้องประชุม ๘๒๖ อาคาร ๘ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏมมหาสารคาม ระหว่างวันที่ ๑-๒ ตุลาคม ๒๕๕๖
• ดร.นิวัฒน์ ศรีสวัสดิ์ “การวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน part 4′ ณ ห้องประชุม ๘๒๖ อาคาร ๘ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏมมหาสารคาม ระหว่างวันที่ ๑-๒ ตุลาคม ๒๕๕๖

เอกสารที่เกี่ยวข้อง “การวิจัยในชั้นเรียน”

• การวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน โดย ผู้ช่วยศาสตราจารย์นิลรัตน์ นวกิจไพฑูรย์ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช
• การวิจัยในชั้นเรียน CLASSROOM RESEARCH บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชธานี
• รศ.ดร.บุญมี พันธุ์ไทย. การวิจัยในชั้นเรียน Classroom Research MR 696 บทที่ ๑ บทนำ. พิมพ์ครั้งที่ ๒. มหาวิทยาลัยรามคำแหง, ๒๕๔๒.
• การวิจัยในชั้นเรียน โดย ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.พงษ์ศักดิ์ แป้นแก้ว คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
• ขั้นตอนการวิจัยในชั้นเรียน โดย ดร.ไพจิตร สดวกการ
• ประสบการณ์การทำวิจัยในชั้นเรียน โดย ศ.ดร.สุวิมล ว่องวาณิช. ภาควิชาวิยัยและจิตวิทยาการศึกษา คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
• ครูกับการวิจัยในชั้นเรียน โดย พร้อมพรรณ อุดมสิน.โรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตรฺ โครงการการศึกษาพหุปัญญา ศูนย์วิจัยและพัฒนาการศึกษา
• เรียนรู้คู่วิจัย… การวิจัยในชั้นเรีนเพื่อเพิ่มประสิทธิกาพการเรียนรู้ โดย อาจารย์ ดร.ปิยวดี มากพา อาจารย์ประจำสาขาวิชานาฏศิลป์ คณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
• สำนักงานเลขาธิการคุรุสภา. การประชุมวิชาการ “การวิจัยในชั้นเรียน” ครั้งที่ ๔ ประจำปี ๒๕๕๐. กรุงเทพฯ : สำนักงานเลขาธิการคุุรุุสภา, ๒๕๕๐

ตัวอย่างผลงาน “การวิจัยในชั้นเรียน”

• วิจัยในชั้นเรียน เรื่อง การพัฒนาทักษะการอ่านสะกดคำ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔/๑ ผู้วิจัย นางโสภา วงค์อามาตย์ โรงเรียนเลิศหล้า ภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๕๖
• ตัวอย่าง งานวิจัยในชั้นเรียน เรื่อง การคุยกันในชั้นเรียน ผู้วิจัย นางสาววรติวัลย์ วัฒนสิน, นายนกุล ฤกษ์จริจุุมพล และนางสาวสมธีราภ์ พรมศิริ ปีการศึกษา ๒/๒๕๕๒
• รายงานวิจัยในชั้นเรียน เรื่อง การศึกษาการปรับพฤติกรรมความรับผิดชอบกรส่งงานของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ โดยใช้การเสริมแรงทางบวก จัดทำโดย นายฐปนวัฒน์ ชูกลิ่น.โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย
• งานวิจัยในชั้นเรียน เรื่อง การพัฒนาและฝึกทักษะเซปักตระกร้อโดยการใช้แบบฝึกทักษะขั้นพื้นฐาน ในนักเรียนชายชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๖ ประเมินรายบุคคล โดย นายภวันพงศ์ สกุลชัยธนานันท์ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา โรงเรียนอัจสัมชัญศรีราชา อำเภอศรีราชา จังหวัดชลบุรี ปีการศึกษา ๒๕๕๗
• รายงานการวิจัยในชั้นเรียน (Classroom Action Research)เรือง การแก้ไขปัญหาพฤติกรรมไม่กล้าออกมาพูดหน้าชั้นเรียน อนุบาล ๓/๘ ผู้วิจัย นางสาวจรินทรา จันทอุุดมสุข โรงเรียนกสิณธรเซนต์ปีเตอร์ อำเภอบางบัวทอง จังหวัดนนทบุรี ปีการศึกษา ๒๕๕๖